Antes do photoshop:
Depois do photoshop:
Trabalho final:
quarta-feira, 26 de março de 2008
Gringo Cardia de todas as tribos
Considerado um dos maiores profissionais multimídias do país, Gringo Cardia faz retrospectiva de sua carreira em exposição no Palácio das Artes.
Gringo é arquiteto, designer gráfico, cenógrafo, diretor de arte, diretor de videoclipes, de teatro e de desfile de moda, cuja fama foi construída ao trabalhar com os mais consagrados nomes nacionais como Maria Bethânia, Cássia Eller, Intrépida Trupe, Deborah Colker e outros.
Gringo Cárdia de Todas as Tribos conta o percurso deste artista visual, desde suas inspirações às realizações nas artes cênicas, na dança, na música, no cinema, em vídeo, em design, videografismo, moda e tv. O circuito da mostra começa pelas referências aos mais diversos elementos a que Gringo recorre, desde os anos 70, durante seu processo criativo: mapa-múndi e seu interesse em viajar aos mais desconhecidos lugares do mundo; ícones da música, como Rita Lee, Maria Bethânia e David Bowie; grandes nomes do cinema como Bergman, George Lucas; artistas plásticos, como Dan Flavin e Jéssica Stockholder; ginástica olímpica, esporte que praticou durante a adolescência e que contribuiu para consolidar uma concepção de trabalho para a Intrépida Trupe, com quem trabalhou por mais de dez anos.
O texto foi retirado do site http://www.cultura.mg.gov.br/?task=interna&sec=1&cat=39&con=1260 e as fotos foram tiradas por mim em uma visita à exposição.
terça-feira, 25 de março de 2008
Escadaria Selarón
A escadaria da Lapa (no Rio de Janeiro) teve seus 215 degraus decorados com mais de 2000 azulejos diferentes pelo artista plástico chileno, Jorge Selarón. Apaixonado pelo Rio, Selarón se mudou para lá em 1983 e em 1990 começou sua obra na escadaria da Lapa como uma homenagem ao povo brasileiro. Os azulejos - de vários lugares de todo o mundo - são constantemente trocados pelo artista, que sempre adquire mais peças.
"Só acabarei este sonho louco e inédito no útimo dia de minha vida" - Selarón
Tive a oportunidade de visitar a escadaria no último feriado e vou colocar aqui algumas fotos que tirei:
"Só acabarei este sonho louco e inédito no útimo dia de minha vida" - Selarón
Tive a oportunidade de visitar a escadaria no último feriado e vou colocar aqui algumas fotos que tirei:
domingo, 23 de março de 2008
Trabalho no photoshop
A tarefa passada na aula de informática consistia em tirar uma foto de um local da EA que estava sendo usado de maneira não convencional e editar no photoshop.
Foto antes do photoshop:
Foto depois do photoshop:
Para editar a imagem utilizei:
- Carimbo (para remover a janela)
- Laço magnético, varinha mágica e máscara rápida (para selecionar objetos)
- Equilíbrio de cores, Matiz/Saturação, Brilho/Contraste (para ajustar as cores)
- Filtro de distorção - ondas (para gerar o efeito desejado)
- 2 camadas (para trabalhar com diferentes partes individualmente)
Foto antes do photoshop:
Foto depois do photoshop:
Para editar a imagem utilizei:
- Carimbo (para remover a janela)
- Laço magnético, varinha mágica e máscara rápida (para selecionar objetos)
- Equilíbrio de cores, Matiz/Saturação, Brilho/Contraste (para ajustar as cores)
- Filtro de distorção - ondas (para gerar o efeito desejado)
- 2 camadas (para trabalhar com diferentes partes individualmente)
Intervenção na sala de plástica
Os professores de plástica e expressão gráfica passaram aos alunos uma tarefa que consistia na apropriação da sala 134. A turma foi dividida em 7 grupos que deveriam trabalhar com diferentes ambientes: Aula, Estudo, Ateliê, Exposição, Descanso, Projeção, Foyer.
Tudo deveria ser feito em 3 dias e para isso buscamos inspiração nos vídeos passados pelos professores, como o action painting de Pollock, o choro de Pixinguinha, as peças do Living Theatre e os Parangolés de Oiticica.
A turma trabalhou bastante e conseguiu definir bem esses sete espaços, que agora poderão ser melhor aproveitados por todos.
Abaixo estão algumas fotos do Foyer, ambiente trabalhado pelo meu grupo:
Tudo deveria ser feito em 3 dias e para isso buscamos inspiração nos vídeos passados pelos professores, como o action painting de Pollock, o choro de Pixinguinha, as peças do Living Theatre e os Parangolés de Oiticica.
A turma trabalhou bastante e conseguiu definir bem esses sete espaços, que agora poderão ser melhor aproveitados por todos.
Abaixo estão algumas fotos do Foyer, ambiente trabalhado pelo meu grupo:
terça-feira, 18 de março de 2008
Comentário sobre o texto "Por uma arquitetura virtual: uma crítica da tecnologias digitais"
O texto de Ana Paula Baltazar dos Santos mostra como as pessoas atualmente têm usado a palavra virtual de forma errada, dando a ela o mesmo significado de "dïgital". Na arquitetura, o computador está sendo muito usado como ferramenta de desenho, e estes desenhos já estão sendo chamados de "projetos ou arquiteturas virtuais", mas,segundo a autora, na maioria das vezes estes são apenas "desenhos digitais", mesmo que possam ser visualizados em 3D, animados ou percorridos em tempo real.
O francês Pierre Lévy, em seu livro "O que é o virtual?", afirma que "o virtual não se opõe ao real, mas sim ao atual. Contrariamente ao possível, estático e já constituído, o virtual é como o complexo problemático, o nó de tendências ou de forças que acompanha uma situação, um acontecimento, um objeto ou uma entidade qualquer, e que chama um processo de resolução: a atualização."
Para uma arquitetura ser virtual, é preciso que ela se transforme ao longo do tempo de acordo com a necessidade do homem. Entretanto, os projetos arquitetônicos geralmente pré-definem os modos como se deve usar um espaço, deixando poucas outras possibilidades de uso. A tecnologia digital vem sendo usada de maneira errada, limitando a virtualidade da arquitetura, enquanto podia ser usada como ferramenta para a criação de uma arquitetura realmente virtual.
O texto de Ana Paula Baltazar se encontra no endereço http://www.arq.ufmg.br/lagear/virtual.html
O francês Pierre Lévy, em seu livro "O que é o virtual?", afirma que "o virtual não se opõe ao real, mas sim ao atual. Contrariamente ao possível, estático e já constituído, o virtual é como o complexo problemático, o nó de tendências ou de forças que acompanha uma situação, um acontecimento, um objeto ou uma entidade qualquer, e que chama um processo de resolução: a atualização."
Para uma arquitetura ser virtual, é preciso que ela se transforme ao longo do tempo de acordo com a necessidade do homem. Entretanto, os projetos arquitetônicos geralmente pré-definem os modos como se deve usar um espaço, deixando poucas outras possibilidades de uso. A tecnologia digital vem sendo usada de maneira errada, limitando a virtualidade da arquitetura, enquanto podia ser usada como ferramenta para a criação de uma arquitetura realmente virtual.
O texto de Ana Paula Baltazar se encontra no endereço http://www.arq.ufmg.br/lagear/virtual.html
Jackson Pollock
Pintor norte-americano, figura-chave do expressionismo abstrato. Suas obras iniciais eram figurativas, mas no princípio da década de 40 adotou um estilo abstrato notável pela sua energia e pela sua impressão de mistério e primitivismo. Em 1946, começou a trabalhar com a tela no chão, espargindo ou espalhando a tinta sobre toda a sua superfície, criando padrões de grande vitalidade. Durante a década de 50, realizou quase sempre obras de grandes dimensões, usando algumas vezes apenas tinta preta. Nos últimos anos de sua vida retornou à técnica mais tradicional. Embora no início o público tenha se chocado com sua obra, atualmente é consagrado como o líder de uma geração que colocou Nova Iorque à frente dos movimentos vanguardistas.
http://www.jperegrino.com.br/Arte/jackson_pollock.htm
Galaxy - Jackson Pollock
No site http://www.jacksonpollock.org/ você pode experimentar o "action painting" de Pollock usando o mouse do seu computador.
http://www.jperegrino.com.br/Arte/jackson_pollock.htm
Galaxy - Jackson Pollock
No site http://www.jacksonpollock.org/ você pode experimentar o "action painting" de Pollock usando o mouse do seu computador.
segunda-feira, 17 de março de 2008
Performance
Definição
A Performance é uma modalidade de artes visuais que, assim como o happening, apresenta ligações com o teatro e, em algumas situações, com a música, poesia, o vídeo.
Difere do happening por ser mais cuidadosamente elaborada e não envolver necessariamente a participação dos espectadores. Assim, como geralmente possui um "roteiro" previamente definido, é passível de ser reproduzida fielmente, em outros momentos ou locais.
Como muitas vezes a performance é realizada para uma platéia restrita ou mesmo ausente, seu conhecimento depende de registros através de fotografias, vídeos e/ou memoriais descritivos.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Performance_art%C3%ADstica
Fotos da performance no elevador
Foto modificada no photoshop
A Performance é uma modalidade de artes visuais que, assim como o happening, apresenta ligações com o teatro e, em algumas situações, com a música, poesia, o vídeo.
Difere do happening por ser mais cuidadosamente elaborada e não envolver necessariamente a participação dos espectadores. Assim, como geralmente possui um "roteiro" previamente definido, é passível de ser reproduzida fielmente, em outros momentos ou locais.
Como muitas vezes a performance é realizada para uma platéia restrita ou mesmo ausente, seu conhecimento depende de registros através de fotografias, vídeos e/ou memoriais descritivos.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Performance_art%C3%ADstica
Fotos da performance no elevador
Foto modificada no photoshop
quarta-feira, 12 de março de 2008
Comentário sobre o texto "O Ensino de desenho nas escolas de arquitetura e a influência da informática" de Alexandre Monteiro Menezes
A crescente utilização do computador na arquitetura exige a inclusão de matérias de informática nas universidades. Vários estudos realizados mostram que tais disciplinas devem levar o aluno a aprender a usar os softwares para projetar, e não simplesmente ensinar a função de suas diversas ferramentas. É preciso que os estudantes saibam usar o computador de forma crítica e criativa. Ensinar os alunos a aprenderem a usar os softwares é imprescindível uma vez que estes são constantemente atualizados.
A informática ainda não pode substituir por completo o desenho, mas se torna essencial por agilizar o trabalho do arquiteto e permitir maior produção. As escolas devem formar profissionais experientes quanto ao uso de softwares e para isso é necessário também que possuam professores capacitados e bons laboratórios de informática.
A informática ainda não pode substituir por completo o desenho, mas se torna essencial por agilizar o trabalho do arquiteto e permitir maior produção. As escolas devem formar profissionais experientes quanto ao uso de softwares e para isso é necessário também que possuam professores capacitados e bons laboratórios de informática.
quarta-feira, 5 de março de 2008
segunda-feira, 3 de março de 2008
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